為進一步強化師生安全意識，进步師生應急避險及分散才能，9月24日，鹽亭縣部分學校組織開展了一次各類安全知識培訓和應急分散演練活動。

  活動現場，學校副校長湯豪闡述了火災的损害性及學習消防安全知識的必要性，向我们遍及發生火災時應怎么報警、怎么撲救初起火災、怎么自救逃生等消防安全常識。他還現場演示了怎么正確运用滅火器，並讓學生親身體驗用滅火器滅火的操作過程。

  學校負責人表明，此次消防知識培訓，進一步增強了玉龍小學師生對火災的了解和認知，有用进步了師生應對火災和逃生自救才能，為玉龍小學消防安全奠定了堅實基礎。

  9月24日上午，鹽亭縣高渠鎮毛公小學运用課間操時間，成功開展了一次上下樓道靠右行的安全演練活動。

  為保證本次活動安全有序地進行，學校德育處進行了詳細地组织布置。當天上午第二節下課鈴聲響起後，在行政值周、班主任、值周教師、科任老師的帶領下，一、二年級的兩個班從教學樓右側樓梯上樓，經三樓樓道從左側樓梯下樓；三四年級的兩個班從教學樓梯左側上樓，經二樓樓道從右側下樓；五、六年級兩個班從教學樓右側樓梯上樓，經三樓樓道從左側樓梯下樓。本次演練先上後下，先近後遠，整個過程安全有序。

  安全演練活動結束後，學校分担安全作业的副校長謝治國對演練活動進行了全面總結，同時，他期望全體師生“上下樓道靠右行”，時時刻刻把安全牢記心中，讓校園成為全體師生安全學習、健康成長的家園。

  9月24日下午，鹽亭縣黃甸初中成功舉行了一場地震逃生演練。此次演練不僅增強了全校師生的防震減災意識，還檢驗了學校應急預案的可行性和有用性。演練活動由黃甸初中副校長王澤沼掌管。

  演練前，學校做了充沛的準備作业。學校成立了地震逃生演練領導小組，拟定了詳細的演練计划，並通過班會、校會等多種方式向全體師生遍及了地震逃生知識。各班級通過主題班會的方式，詳細介紹了地震的损害、應急避險的办法和分散路線等內容，為演練的順利進行打下了堅實基礎。

  24日下午14：15分，隨著警報聲響起，地震逃生演練正式開始。正在上課的教師立马中止授課，敏捷轉變為教室避震演練負責人，指導學生敏捷躲在課桌下，用書包或書本保護頭部。整個教室瞬間安靜下來，學生們依照老師的指導，有條不紊地完成了緊急避險動作。

  待“強震”模擬結束後，第2次警報聲響起，分散階段開始。全體師生在班主任和任課教師的帶領下，依照預先規定的分散路線快速、有序地撤離到操場。各樓層、樓梯口的疏導員認真实行職責，科學指揮、合理疏導，確保了分散過程的安全順暢。

  到達操場後，各班級敏捷清點人數並向現場總指揮王澤沼副校長報告。整個演練過程緊張有序，用時短暫且高效，達到了預期的作用。

  演練結束後，王澤沼副校長對此次活動進行了總結點評。他強調了開展地震逃生演練的重要性和必要性，必定了師生們在演練中的表現，同時也指出了存在的問題和缺乏，並要求全體師生以此次演練為契機，進一步增強安全意識，不斷进步應急避險和自救互救才能。

  通過此次地震逃生演練，黃甸初中師生們不僅把握了地震應急避險的正確办法，還深入體會到了團隊協作和集體力气的重要性。任鵬校長表明，學校將以此次演練為契機，繼續加強安全教育作业，不斷进步師生的安全意識和自救自護才能，為構建安全和諧校園奠定堅實基礎。

  9月24日上午，鹽亭縣鵝溪初中開展了三項安全演練活動，全體師生參與，旨在进步師生員工對緊急情況的應對才能，確保在真實緊急情況下能夠敏捷、有用地採取行動。

  滅火器运用演練，由學校史登峰主任親自示範，史主任一邊講述具體案例警醒學生，一邊為學生示範怎么正確运用滅火器，以及在什麼情況下运用滅火器，經此演練，學生把握了防火滅火知識，进步了本身應急才能；

  溺水體驗活動，近期持續高溫天氣，為避免學生玩水溺水等危險事端發生，史主任在各年級分別選擇了幾位學生體驗水中憋氣，並讓學生沟通感触，親身體驗以及直觀感触，讓學生理解溺水的危險性，有助於增強學生防溺水安全意識。

  反恐防暴演練，由學校保安袁思春負責培訓青年教師运用安保器件，學習防禦技术。在模擬坏人持械攻擊校門的場景中，由青年教師李建永扮演的坏人持械進入校門，班主任組織學生快速安全撤離，回到教室，負責安保的保安及青年教師持安保器件進行防禦，扫除危險後制服坏人。相關負責人表明，反恐防暴演練有利於进步教師們的應急才能，一同維護校園的安全穩定。

  學校負責人表明，此次安全演練活動從多方面增強了師生們的安全意識和應對危急情況的才能，有助於进步師生自救互救才能。

  9月24日，鹽亭縣富驛鎮派出所副所長、鹽亭縣五馬小學法治副校長袁煥森來到五馬小學，開展了一場別開生面的二對一、三對一反恐防暴實操培訓演練活動。

  培訓現場，民警首要結合當前的反恐形勢，向最小應急單元成員詳細講解了恐惧暴力活動的损害以及怎么識別、應對突發暴力事件等知識。我们全神貫注地聆聽，對反恐防暴的重要性有了更深入地認識。

  隨後，民警親自示範了防暴盾牌、鋼叉、警棍等防暴器械的正確运用办法，並組織學校安保人員進行實際操作演練。在二對一、三對一的模擬對抗中，民警們展現出了專業的反恐技术和高效的協同作戰才能，讓最小應急單元成員大開视野。我们也在民警的指導下，逐漸把握了防暴器械的运用技巧，进步了應對突發暴力事件的才能。

  學校負責人表明，此次反恐防暴培訓活動，不僅进步了五馬小學最小應急單元成員的反恐防暴意識和應急處置才能，也進一步加強了警校之間的聯繫與协作。五馬小學將以此次培訓為契機，不斷完善校園安全防範办法，加強安保人員培訓，為師生們創造一個安全、和諧的學習環境。信任在警校攜手一同尽力下，五馬小學的校園安全防線將更结实，師生們的生命安全將得到更有力地保证。

  演練現場，由學校教師現場模擬“坏人侵略”場景，一名持刀“坏人”強行闖入校園，校園門口保安在執勤時發現持刀人員当即上去阻挠，並运用對講機告诉校園其他保安人員。隨後全部武裝的安保人員與“暴徒”展開了剧烈的追逐搏鬥，學校執勤教官接到警報火速趕到，最終合夥將“暴徒”成功制服。整個演練過程持續二十多分鐘，過程緊湊、嚴肅传神、處置敏捷，達到了預期作用。

  通過本次活動，進一步增強了安保人員及學校師生的防暴意識，进步了學校應對突發事端的處置才能，為進一步做好校園反恐防暴作业打下堅實基礎。

  凡事“預則立，不預則廢”。學校負責人表明，將以此次演練為契機，紮實做好學校各項安全作业，不斷築牢校園安全防控體系，將安全隱患消滅在萌发狀態，確保校園環境的安全、和諧、穩定。（汪玉婷 謝治國 向賢福 李悅琦 李毅 楊爽 陶江）